CÉREBRO RACIONAL E SÓCIO–EMOCIONAL: NAS APRENDIZAGENS, NOS COMPORTAMENTOS E NA SAÚDE

Razão e Emoção como efeitos das interactividades do organismo e do cérebro, das pulsões, dos sentimentos e dos afectos são os vectores essenciais da presente Investigação.

Analisa a acção dos processos cerebrais nos desenvolvimentos das emoções e dos afectos, das aprendizagens e dos conhecimentos; as intencionalidades e os enigmas do bio-emocional e do bio-energético dos indivíduos, os dinamismos biopsiquicos, somatossensoriais e as propedêuticas psíquicas nos desenvolvimentos bioneuropsicilógicos.

Enfatiza as reciprocidades interactivas do Cérebro com as acções dos meios e dos ambientes, com as culturas, as ideologias e as civilizações, os meios de comunicação e os Sistemas Educativos.

Estuda os movimentos e as acções de cérebro na construtividade da pessoa, nas intercomunicações cerebrais, nas mudanças de atitudes e de comportamentos sociais e psíquicos, mentais e cognitivos, tanto a nível de aprendizagens como de saúdes, de maneira particular a nível biofísico e psicossomático.

Centra-se, nas partes finais do livro, em efeitos de lesões cerebrais e défices psico-emocionais, como em vários tipos de agnosias e afasias e descreve técnicas modernas de equilibrações comportamentais e de eficiências cognitivas, como técnicas de biofeedback, mapas mentais, sistemas psíquicos, dinâmicas cognitivas, etc. …