Sobre o livro
Neste livro, a autora traz sugestões de trabalho, provas e testes que podem fazer com que as avaliações sejam nota 10. O objetivo não é entrar na questão crucial de uma avaliação que seja inclusiva ou mediadora e não pretende ser teórico sobre o assunto.
A proposta deste livro é sugerir possibilidades múltiplas de critérios e instrumentos avaliativos que explorem mais a criatividade e proponham desafios instigantes aos alunos. Avaliar não é o problema. É como o fazemos que precisa ser repensado.
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