ASPECTOS METODOLÓGICOS UTILIZADOS NAS ESCOLAS PARA ALUNOS COM SÍNDROME DE DOWN: SÍNDROME DE DOWN
Por Maria Ismenha Vieira do Amarante Benigno Núñez Novo Maria Luiza Núñez Novo
Sobre o livro
O professor é o ator principal no processo de inclusão, as dificuldades são enormes, sabemos disso, as vezes lhe falta conhecimento em diferenciar que down é uma síndrome e não uma doença e perder o receio e juntos descobrir o que melhor se adequa para a aprendizagem.
A cada dia um novo capítulo com cenas reprisadas no mesmo cenário: a escola. Assim procuramos analisar as metodologias utilizadas para o ensino oferecido para os alunos portadores da síndrome de Down.
A inclusão precisa acontecer de forma completa, não basta só inseri-las na escola, mas sim oferecer oportunidade de desenvolvimento intelectual, afetivo e preparar para viver em sociedade.
Baixe esta página em PDF para ler quando quiser, mesmo offline.
📄 Salvar PDFAvaliações dos leitores
Descubra as opiniões de outros leitores, explore avaliações detalhadas e veja se este livro realmente vale a pena para você, com base em experiências reais de quem já leu e compartilhou sua visão sobre a obra.
⭐ Reviews dos leitores
