Alfabetizando os ”filhos da Rainha” para a civilidade/modernidade:: o Instituto Pedagógico em Campina Grande – PB (1919–1942)

Por Vivian Galdino de Andrade
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Esse livro discute o papel desempenhado por uma instituição escolar e seus sujeitos no projeto de modernização da cidade de Campina Grande, durante os anos de 1919 a 1942. Nele, a escola se apresenta como uma das instituições responsáveis por gerar na cidade uma sensibilidade moderna, educando e civilizando os sujeitos aos moldes de uma urbe em “progresso”. O Instituto Pedagógico foi a primeira escola particular referenciada na cidade por possuir “uma modernidade pedagógica” que alfabetizava e profissionalizava os sujeitos. Teve como diretor o tenente Alfredo Dantas e funcionou nos níveis primário e secundário, mas também com a contribuição das Escolas Anexas (Escola Normal João Pessoa, Escola Militar General Pamplona e Escola de Comércio e Peritos Contadores), que tinham como princípio norteador educar os cidadãos para suprir as necessidades econômicas e comerciais que surgiam na cidade. Saneamento básico, luz elétrica, alfabetização, desenvolvimento do comércio, higiene e urbanização eram os princípios motivadores de um projeto de cidade moderna, que conduziu várias instituições e sujeitos sociais no Brasil a experienciar uma Pedagogia da Cidade. Por meio das leituras em autores como Norbert Elias e Michel Foucault, bem como de estudiosos da historiografia da Educação, problematizamos essa intensa relação entre a escola, a cidade e os indivíduos, visando apontar uma educação que regenerava e produzia cidadãos aptos ao viver moderno.

Características do eBook

Aqui estão algumas informações técnicas sobre este eBook:

  • Autor(a): Vivian Galdino de Andrade
  • ASIN: B08HCBHMZB
  • Editora: eManuscrito
  • Idioma: Português
  • Tamanho: 2494 KB
  • Categoria: História

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