Alfabetização: A criança e a linguagem escrita
Por Cláudia Maria Mendes Gontijo
Sobre o livro
O livro, fruto de um trabalho de pesquisa, analisa e discute o processo de apropriação da linguagem escrita em crianças na fase inicial de alfabetização escolar.
É uma referência importante para os pesquisadores que se dedicam a estudar os processos de ensino e aprendizagem da linguagem escrita, para os professores alfabetizadores e para estudantes das diversas áreas (psicologia, letras e pedagogia) que têm auxiliado a compreensão da alfabetização.
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