A SOMBRA DO DESPERDÍCIO (APRENDIZES DO AMOR)

SÍNTESE – CONSIDERAÇÕES AUTORAIS

“A SOMBRA DO DESPERDÍCIO” é um ensaio crítico romanceado. A vivência do autor em trabalhos sociais, como escritor, professor e voluntário em organizações e projetos sociais, provocou inquietações acerca do desperdício, especialmente, de alimentos.

No trabalho de Mestrado, dissertou sobre “Leitura: instrumento de ensino, socialização e cidadania”, em cuja pesquisa ficou enfatizada a função social da literatura.

No Doutorado, a Tese foi sobre cânone e ensino, com o título “Exclusão canônica: o discurso acadêmico sobre a obra poética de Vinícius de Moraes”. Foi desafiado a integrar-se a um projeto de combate ao desperdício nos supermercados do D.F.

Foi convidado, na verdade, desafiado a escrever este livro supostamente para um público infantojuvenil, falando de desperdício. Surgiu a ideai que resultou neste ensaio literário romanceado com finalidade socioeducativa.

Naquela época, a trama foi montada para destacar o desperdício, servindo-se de estratégias educacionais para inserir alunos nas campanhas de combate ao desperdício e à fome. O desperdício foi a figura central, a causa do enredo.

Nesta versão, o desperdício tem papel preponderante, mas o foco é no ser humano, na figura da garota Adely e seus quatro colegas de grupo. Ao serem envolvidos numa estratégia pedagógica e familiar. começaram a aprender a não desperdiçar a vida.

Adely, especialmente, sai do seu mundo de rebeldia e fantasia, e se insere no mundo real.

O enredo é simples: uma garota, filha única, desinteressada e desligada da vida familiar e escolar, foi envolvida numa estratégia pedagógico-familiar para coordenar um grupo de trabalho escolar sobre – A SEMANA DE EDUCAÇÃO PARA A VIDA. O assunto do seu grupo é o DESPERDÍCIO.

As estratégias pedagógicas e familiares a envolvem na trama, trazendo-a para a vida real, o contexto do desperdício. O trabalho estratégico muda a forma de a aluna pensar e agir, tornando-se líder do seu grupo e atuando em prol do combate ao desperdício. É romance temático romântico e socioeducativo.

Mais uma vez, a literatura está a serviço da comunicação social, especialmente da Educação, para provocar debates e embates sobre, neste caso, as várias nuances e contextos em que ocorre o desperdício de comida, enquanto milhões passam fome.

O texto é, portanto, literatura engajada, uma crítica social sem ideologias e proselitismos, contra o desperdício e a fome. Espera-se que a linguagem coloquial, poética e romântica ajude a despertar no leitor o interesse pela leitura.

Que o livro possa contribuir para as atividades transversais de leitura, como já ocorre nas escolas, por orientação dos PCNs/Ministério da Educação. Oxalá este livro possa contribuir para que o leitor literário faça, também, uma leitura analítica da vida contextual.