A Outra Face da Inclusão: Implicações para o Ensino da Escrita

Por Vilma Aparecida Gomes
A Outra Face da Inclusão: Implicações para o Ensino da Escrita – Vilma Aparecida Gomes
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Sobre o livro

Na obra A outra face da inclusão: implicações para o ensino da escrita, a autora problematiza a questão da inclusão escolar e o ensino da escrita em outra perspectiva. A pesquisadora discute como as leis que regulamentam o processo de inclusão são discursivizadas pelos agentes escolares.

A partir dessa problematização, ela mostra que, dependendo de como o professor se constitui por meio desses discursos, pode acarretar prejuízos para os alunos e colocá-los em uma situação de exclusão.

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