A necessidade de reação na Era da Inteligência Artificial: Problemas de Gênero e Subocupação

Vivemos uma era marcada por avanços tecnológicos sem precedentes — e por silêncios igualmente profundos. A Inteligência Artificial está remodelando o mundo do trabalho, a educação, os relacionamentos e até a forma como percebemos nosso valor social.

Mas diante dessa transformação acelerada, o que mais impressiona não é a velocidade da mudança, e sim a lentidão da reação. Este livro nasce da observação de um vácuo.

Um espaço onde deveria haver mobilização, debate, políticas públicas, formação, acolhimento — e onde, em vez disso, encontramos inércia, desinformação e medo.

Mulheres estão sendo empurradas para a subocupação, jovens enfrentam um mercado que não os reconhece, e instituições parecem desorientadas diante da nova lógica algorítmica. A proposta aqui não é apenas denunciar, mas compreender. E, sobretudo, propor.

A estrutura do livro está dividida em quatro partes: Parte I – Mulheres em deslocamento: analisa como a IA e a precarização estão afetando especialmente as mulheres, com destaque para a subocupação, os desafios da requalificação e os vieses algorítmicos.

Parte II – Juventude em Suspenso: investiga o desemprego jovem, a cultura da inércia, o burnout precoce e a desconexão entre formação e mercado. Parte III – A Máquina e o Medo: discute o avanço da IA, a ausência de reação coletiva e o papel das instituições diante da automação.

Parte IV – Caminhos possíveis: apresenta propostas concretas, narrativas inspiradoras e modelos de requalificação com propósito. Este livro é um convite à escuta e à ação. Não se trata de um manual técnico, mas de uma cartografia social — um esforço para mapear os vazios e apontar caminhos.

Que ele sirva como ponto de partida para quem deseja reagir, transformar e pertencer. Sobre o autor: Eduardo Martins Morgado, professor Livre Docente em Computacao da Unesp, na área de TI e Inteligência Artificial.

Engenheiro pela Poli/USP, Mestrado e Doutorado pela FEA/USP e Pos-Doutorado pelo INSEAD/França.