A Formação Continuada de Professores nas Escolas de Educação Básica na Perspectiva Inclusiva

Por Vanderlei Balbino Da Costa

Sobre o livro

O livro, escrito por dezenas de professores, narra experiências reais e práticas pedagógicas inovadoras de inclusão para instituições públicas de ensino, locais onde mais se registram crianças com deficiência, TGD, superdotação e altas habilidades. É um convite à escola aberta às diferenças.

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