A educação intelecto atual: o construtivismo teórico– –prático

Este livro contém contribuições de pesquisadores com saberes distintos e de níveis de conhecimentos das mais diversas áreas do conhecimento; o sentimento de mudança e a inquietude prevalece em todos, com a certeza de que um mundo onde a educação seja prioridade prevalecerá.

O primeiro livro publicado Educação: Pesquisas, Reflexões e Problematizações, o qual organizei com muito afinco, foi composto por capítulos de suma importância para a construção de saberes, reflexões e problematizações para a formação de professores, além de abarcar questões relevantes dentro da temática Educação.

Organizar este segundo livro com a temática educação tornara-se mais um desafio que decidi tomar nas mãos, sendo o intelectual e o saber docente os grandes cernes deste livro, e compilam contribuições de diferentes metodologias teóricopráticas para uma educação de qualidade.

A educação, de forma geral, necessita que o intelecto esteja em constante atualização, assim como os profissionais docentes.

As mudanças são inexoráveis e necessitamos sonhar com um futuro onde a temática educação seja prioridade para todas as nações, juntos somos mais, juntos podemos mudar os rumos que ora elencamos em todas as pesquisas aqui exploradas.

Julgo que podemos alavancar o que sonhamos para uma educação mais justa e igualitária, acessível a todos, com valorização dos docentes em todos os âmbitos e que os mais interessados em aprender possam ser beneficiados com o que o ensino pode oferecer.

O time de autores que compõem os capítulos deste livro foi escolhido conforme suas expertises e vivências, compreendendo áreas diversas.

Dessa forma, desejo a você prezado leitor, um sonho a ser realizado e que ao mergulhar neste livro, você possa compreender a mensagem deixada em cada um dos capítulos aqui explicitados, desejo que você sonhe, sonhe alto, sonhe o quanto puder, que possas dar asas a tua imaginação e que, a partir disso, possas concretizar todos os teus sonhos, com a certeza de que os sonhos são possíveis a todos aqueles que acreditam que após a chuva sempre o sol volta a brilhar.

E assim, vou concluindo com uma frase que diz muito sobre os nossos sonhos, pois “sem sonhos, a vida não tem brilho. Sem metas, os sonhos não têm alicerces. Sem prioridades, os sonhos não se tornam reais. Sonhe, trace metas, estabeleça prioridades e corra riscos para executar seus sonhos.

Melhor é errar por tentar do que errar por omitir.

“ (Augusto Cury) Ademais, desejo que você, prezado leitor, seja um sonhador, venha sonhar conosco, veja o concreto hoje e agora, e principalmente para que “futuramente o adolescente tenha boas recordações das aulas que um dia fizeram a diferença para que hoje (futuro) tivessem chegado aonde chegaram (GONÇALES, et al., 2016, p.36), e que esses sonhos sejam concretizados com base em uma educação de qualidade, construtivista e que a teoria e a prática virem rotina dentro das escolas mundo a fora, pois o mundo real necessita de profissionais comprometidos com o saber fazer e o saber como fazer, pois dessa forma, com esse pensamento, tornar-seá possível concretizarmos os nossos sonhos que ora almejamos.