A criança na fase inicial da escrita: A alfabetização como processo discursivo
Por Ana Luiza Bustamante Smolka
Sobre o livro
A proposta político-pedagógica de alfabetização como processo discursivo potencializa a função transformadora da linguagem, que é vista como uma forma de interação no contexto escolar. Nesse processo discursivo, vão emergindo dentro da escola os espaços de negociação dos diferentes modos de ver e de dizer o mundo.
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