A criança e o brincar como obra de arte: Analogias e sentidos (Educação e Formação)

A Criança e o Brincar como Obra de Arte. Analogias e Sentidos é um texto que tenta recuperar a ideia do brincar (o lúdico e o jogo), do ser criança e, ao mesmo tempo, da arte como fenómeno original e inaugural.

Como uma espécie de nódulo emocional, a criança e o brincar podem ser encarados como fenómenos que se situam muito para além de racionalidades, ainda que também se localizem no centro de sucessivas reconfigurações teóricas.

Tentar explicar a criança e o brincar é correr o risco de cair na insuficiência. As palavras são imperfeitas e pobres, carecem do respirar; por outro lado, viver a infância brincando, rindo, pulando, saltando, gesticulando, imaginando é suficiência.

De qualquer forma (e por paradoxal que pareça), não conseguiriamos transmitir a ideia que nos alimenta o espírito de outra maneira sem as palavras. É neste contexto – o das palavras – que ensaiaremos dizer a criança, o brincar e a arte.