Educação Ambiental e Pedagogia Histórico–Crítica: Fundamentos para a Formação de Professores

Por MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC

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Educação Ambiental e Pedagogia Histórico–Crítica: Fundamentos para a Formação de Professores – MAGNO DA CONCEIÇÃO PENELUC

Sobre o livro

O presente manuscrito, tendo como base a concepção de mundo, a filosofia e o método marxista, propõe uma reflexão dialética e histórica sobre a complexa relação ser humano-natureza.

A Educação Ambiental Crítica assume o desafio de estudar as contradições e conflitos socioambientais em sua radicalidade, buscando compreender quais causas e categorias fundamentais levaram a uma história predominantemente destrutiva da natureza.

Como compreender essas relações de mútua determinação e propor fundamentos político-pedagógicos e didáticos para que os profissionais da educação possam munir-se com as “armas da crítica”, no que se refere a processos pedagógicos de ensino e aprendizagem?

Buscamos responder a esta pergunta a partir dos fundamentos da Pedagogia Histórico-Crítica.

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