O estágio na formação de professores: unidade, teoria e prática?
Por Selma Garrido Pimenta
Sobre o livro
Qual conceito de prática – e da teoria – está presente na fala dos professores e alunos? Nos cursos de formação, os professores precisam de “mais prática” ou de “mais teoria”? Os estudiosos brasileiros falam da necessidade de unir a teoria e a prática. Como isto é possível?
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