Emoção, trabalho e liderança nas organizações: possibilidades de educação emocional a partir da ”The School of Life”

O trabalho, paradoxalmente, é origem e causa de prazer e sofrimento, realização e ruptura, saúde e adoecimento.

Em um cenário complexo de relações e motivações intersubjetivas, subordinadas a uma implacável evolução tecnológica e tensionadas por um novo liberalismo social e econômico, as pessoas se defrontam com várias situações impostas nos ambientes de trabalho que, muitas vezes, atentam contra suas integridades físicas e psíquicas, em razão de um capitalismo acelerado, cada vez mais concentrador, explorador e excludente.

A cultura e gestão das organizações são determinantes para a sua sustentabilidade e o bem-estar das pessoas relacionadas.

Igualmente, os benefícios dos negócios, sua lucratividade e permanência estão associados cada vez mais a aspectos e habilidades subjetivas como motivação, adaptabilidade, sinergia, resiliência e liderança.

A The School of Life – TSOL, criada por Alain de Botton, apresenta-se como uma instituição concebida para ajudar as pessoas a encontrarem calma, autoconhecimento, superação e conexão – especialmente em tempos difíceis.

Este projeto de pesquisa objetivou investigar a aplicabilidade e eficácia da metodologia da TSOL, enquanto proposta de educação emocional, em um grupo de gestores, líderes organizacionais, e os resultados relacionados às experiências individuais e a compreensão quanto a sua utilidade no coletivo da organização.