Debate educacional nas origens da “Nova República”: a defesa da escola pública em projetos editoriais de 1978 a 1985

Neste livro, Fabiana Rodrigues investiga um período luminoso das lutas sociais no país em que emergiram novos sujeitos sociais possibilitando, de modo original, uma perspectiva de democracia a partir dos de baixo – mulheres, negros, camponeses, trabalhadores fabris, moradores de periferias.

Faz um primoroso estudo das revistas Ande e Educação & Sociedade, nas quais circularam as principais concepções educacionais presentes nas lutas pela democracia, em confronto com a ditadura empresarial-militar.

Com brilhantismo, mostra-nos a riqueza dos densos debates educacionais que revitalizaram a educação popular e estabeleceram balizamentos da escola unitária. É uma obra imprescindível para compreender as raízes dos dilemas da educação no complexo contexto do Brasil de hoje. (Roberto Leher)