Animais Aquáticos – Planos de Aula (Projetos Pedagógicos – BNCC)

Plano de aula com o tema Animais aquáticos (Peixes e Tubarões) para trabalhar de modo lúdico e criativo com crianças de 2 até 8 anos. Nesse plano de aulas as sequências didáticas contemplam vários aspectos, sendo um material que pode ser usado durante muitas semanas ou dividido no decorrer do ano como o professor preferir.

Séries: 2 aos 6 anos da Ed. Infantil e 1° e 2° ano do fundamental

Objetivo principal:

As crianças tem um encantamento natural pelos mistérios do mar e impressionadas com animais como o tubarão, desse modo aproveitamos esse tema para incentivar o respeito aos animais aquáticos e trabalhar várias habilidades adequadas a idade.

CAMPOS DE EXPERIÊNCIAS / HABILIDADES PRINCIPAIS:

• Infantil: TS, ET e CG
• Ensino Fundamental: Artes, Português e Ciências

Alguns conteúdos deste plano:

1. Quais animais vivem na água?

   (História infantil, classificação de animais e observação de características dos animais aquáticos)

2. Lares dos peixes (Identificar semelhanças e diferenças, jogo de memória, das sombras e atividade metades)
3. Estrutura dos peixes (Perceber como é o peixe, fazer experiência – Bexiga natatória, trabalhar texto informativo e receitas)
4. Tamanho dos peixes (Trabalhar medidas, tabelas, jogo da comparação, sequência numérica e quantidades)
5. Arte de peixinhos (produções artísticas com materiais variados e releitura de obras de arte)
6. Pescaria divertida (motricidade fina, sequência numérica e quantidades, soma e adição, letra inicial, sílaba inicial)
7. Música e motricidade (jogos motores, dança, ritmo, instrumento musical e escrita do nome)
8. O tubarão (conhecer as características do animal, produção artística, apreciação de músicas e filmes)
9. Todo tubarão é igual?

   (Texto informativo e notícias, escrita de frases, trabalhar tamanhos e comparações, produção artística coletiva)

10. Cuidado com o tubarão (Jogos motores, música, jogos de perguntas e respostas, jogos com contagem e soma)
11. Arte e tubarão (diferentes produções artísticas com colagem, formas e pintura)
12. Polvo ou água-viva (perceber diferenças e semelhanças, produção artística, motricidade fina, sequência numérica)