Neurociência e aprendizagem:: uma aventura por trilhas da neuroeducação

Com os avanços de estudos sobre o cérebro e o desenvolvimento cognitivo, emocional e físico do ser humano, temos o dever de considerar esse conhecimento na educação, pois o cérebro não é apenas um receptor de informações, mas sim um órgão extremamente suscetível ao contexto social e cultural, capaz de reorganizar-se de acordo com estímulos, o que influencia diretamente no aprendizado.Nesse contexto, a educação ganha um novo papel, o de formar habilidades que sirvam de base à aprendizagem contínua e autônoma dos alunos.Acompanhe-nos nestas páginas que fornecem aos profissionais da educação conhecimento e ferramentas para um ensino eficaz e transformador.