Psicologia Escolar: Desafios e bastidores na educação pública

Este livro é fruto do trabalho de pesquisadores da área da Psicologia Escolar e estudantes de Doutorado envolvidos também com a temática.

São autores que se organizam no âmbito da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-graduação em Psicologia (ANPEPP) e têm, historicamente, construído o conhecimento para esta área de formação e prática. A presença da Psicologia nas escolas públicas brasileiras ainda é um horizonte a ser alcançado.

Precisamos olhar para além da aparência ou do desejo de alguns, ou, ainda, do extenuante trabalho de psicólogos da rede pública de saúde e agora da assistência, que são chamados a responder por uma demanda de trabalho advinda da escola.

Não há psicólogos na rede educacional com o respaldo de uma política pública de âmbito federal. Há importantes movimentos, há projetos de inserção em âmbito municipal, mas concursos regulares para a rede pública de Educação são raros ou até inexistentes.

Desse modo, profissionais de Psicologia que se envolvem com os problemas na e da escola pública estão fora dela e, por isso, acabam por ter uma visão parcial do que acontece naquele cenário e em seus bastidores.

Ao mesmo tempo, questões e demandas, problemas e sugestões de encaminhamento revelam também que o exercício profissional nesta área tanto quanto a pesquisa não permitem a estagnação e muito menos o desvio na rota – é preciso um esforço constante de atualização, de leitura crítica da realidade e das constantes revisões da literatura para dar conta do que é importante no contexto real, atual de trabalho.

Ao mesmo tempo, sem perder de vista o diálogo com outros países que, mais ou menos avançados, discutem o acompanhamento de crianças e adolescentes no contexto das escolas. Este livro procura ir além do que está aparente.

Discutir os bastidores da escola com uma perspectiva crítica nos ajudará a compor o quebra-cabeça com as peças que ainda faltam. São 15 capítulos diversos que abrangem uma gama de situações que, direta e indiretamente, envolvem a Psicologia e oferecem pistas para a formação de novos profissionais.