Práxis da atoralidade na formação de atores e atrizes

Trata de estabelecer relações entre formas de produção teatral e a formação de atores e atrizes na perspectiva da construção da atoralidade.

Com base em pressupostos característicos da forma de produção coletivo- colaborativa do teatro de grupo e da atoralidade, no concernente à atitude criativa composicional da obra (configurando-se em experimento estético histórico-social), defendo a tese segundo a qual as metodologias experienciadas no processo formativo concernem ao modo como se considera a função social do teatro.

Assim, ao estabelecer um campo de disputa simbólica, a arte contra-hegemônica intenta uma busca de alternativas e resistência, que cria novas formas de organização e relações sociais.