Inclusão em Educação Física: Inclusão do aluno com deficiência motora em aulas práticas de Educação Física na modalidade de esporte coletivo – FUTSAL

A inclusão no ambiente escolar é uma discussão atual, e evoca diferentes pressupostos que possam garantir que o aluno com deficiência motora seja integrado em diferentes atividades práticas de cunho coletivo relacionadas com a disciplina de Educação Física.

Firma-se na hipótese de que o FUTSAL é uma modalidade coletiva de esporte que leva o aluno com deficiência e/ou limitação motora a superar dificuldades de interação social.

Por diferentes aspectos, precisamos avançar, e essa premissa é a única forma de colocar em prática as transformações a partir de novas posturas no ambiente de ensino formal.