Inteligência Emotiva: Desenvolvimento e aplicação para a evolução pessoal
Por Miguel D'Addario
Sobre o livro
Na escola tradicional um aluno era considerado inteligente quando dominava sem dificuldade os conteúdos e conceitos próprios das diferentes áreas e disciplinas. Mais recentemente, o aluno inteligente foi identificado como aquele que tem um quociente de inteligência (QI) alto, e que portanto, consegue as melhores notas na escola.
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