A EDUCAÇÃO ARTíSTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: Curso Básico

A introdução da arte no espaço institucional da escola colabora para o crescimento e igualdade dos níveis cognitivos, afetivos e perceptivos, pois mobiliza o domínio cognitivo, ampliando e aprofundando o conhecimento, uma vez que, quando se está produzindo ou apreciando arte, pode-se refletir sobre o que representa a criação ou a que estilo pertence uma determinada obra.

Também colabora para o desenvolvimento da qualidade imaginativa, que é um elemento importante para a apreensão dos conteúdos, bem como para a efetivação da aprendizagem, pois pela imaginação é possível perceber as estratégias individuais na construção do conhecimento.

A arte não deve ser tomada como fim último para facilitar a compreensão e a apropriação de outros conteúdos curriculares, mas como meio que proporciona a liberdade de criação e apreciação do aluno, permitindo-lhe colocar-se como sujeito do seu aprendizado.

Tal condição, bem como a criatividade e o gosto pelo aprender, naturalmente favorece outras disciplinas.