Pedagogia: Yoga na escola: Yoga na educação

Esta obra norteia para inclusão da Yoga na grade curricular da escola formal. A Yoga como disciplina na grade curricular da educação básica nas escolas está em sintonia com a pedagogia moderna do terceiro milênio que permite estabelecer uma síntese entre a ciência, filosofia, religião e arte.

A prática pedagógica que conduz a vivência integral do Ser, parte da Yoga como esteio fundamental.

Considera-se que o ente humano é um ser perfeito e completo, inconsciente de sua perfeição, de sua inconsciência, está em permanente procura de se completar na construção de sua completude individual e social.

Partindo da realidade que a globalização é uma variável marcante do mundo atual, que exige um currículo cada vez mais próximo da cultura universal como eixo norteador para preparação de uma cidadania planetária.

Ainda propõe que a Yoga esteja no Livro Didático, que tem um papel mediador na relação entre o estudante e o conhecimento, embora, em muitas situações, ele é a única possibilidade de leitura tanto no ambiente escolar quanto no ambiente familiar do aluno.

A obra estuda os caminhos para inserção da Yoga no currículo escolar como disciplina teórica e prática; e expõe a técnica de Yoga não cultural e não religiosa, como disciplina transdisciplinar e holística acessível aos estudantes da escola ocidental.