Uma Proposta Textual para a Descrição do “O” da Língua Portuguesa

Este livro com oito capítulos procura contribuir principalmente com o estudo sincrônico do “o” da língua portuguesa do Brasil de acordo com a Lingüística atual com base na Gramática Gerativo-Transformacional e na Lingüística Textual.

Este estudo contém generalizações e novas classificações e idéias ligadas à Psicologia e à Pedagogia além de críticas às propostas da Gramática Tradicional que aparecem durante os estudos contrastivos.

Expressões e palavras-chave: lingüística, língua portuguesa do Brasil, gramática gerativo-transformacional, lingüística textual, repertório, sincronia, generalização, mostrativo, gramática textual, estrutura profunda, classificação, frase nominal, situação de comunicação, marcante, transformação, psicologia, gramática tradicional, estudos contrastivos, dialogante, agramaticalidade, pedagogia, atributo, coerência, dêitico, generalizações, qualificador, pragmática, enunciado, ortografia, registro, competência, textualidade, estruturalismo, grafema, comunicação, emissor, receptor, não marcante, apagamento, usuário, terminologia, estrutura superficial, ambigüidade, psicolinguística, interpretação semântica, coesão, referência, intencionalidade, contexto, sintagma nominal, cláusula relativa e constituintes imediatos.