Trajetórias Escolares E Empregabilidade: Um Estudo Sobre A Inserção Do Jovem No Mercado De Trabalho – Alessandra Helena Wiederkehr

Trajetórias Escolares E Empregabilidade: Um Estudo Sobre A Inserção Do Jovem No Mercado De Trabalho – Alessandra Helena Wiederkehr
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Resumo:

As profundas transformações ocorridas no mundo do trabalho estão provocando não só o aumento dos níveis de desigualdade, como também a aparição de um novo fenômeno social: a exclusão de milhões de indivíduos da participação do ciclo produtivo. Neste contexto, os jovens têm sido os mais atingidos. O presente estudo, desenvolvido no eixo temático Educação, Cultura e Sociedade, na linha de pesquisa Educação, Cultura e Poder, no grupo Ateliê Sociológico Educação e Cultura do Mestrado em Educação da Universidade Regional de Blumenau (FURB), SC, aborda o trabalho do jovem e a sua inserção no mercado de trabalho. Teve como objetivo geral analisar os fatores educacionais que dificultam e/ou impedem a inserção do jovem encaminhado pela Fundação Pró-Família, da cidade de Blumenau, Santa Catarina, no mercado de trabalho. A pesquisa, de cunho qualitativo, teve como instrumento de coleta de dados a entrevista semi-estruturada aplicada a quatro jovens atendidos pela Fundação Pró-Família, que foram encaminhados ao mercado de trabalho formal (e que tiveram 10 ou mais entrevistas negadas), a seus pais e a cinco empresários ou seu representante. O estudo demonstrou que a parceria entre as famílias e a escola tem ações diferenciadas para cada entrevistado, mas que a trajetória não-linear revela um descompasso entre as expectativas dos pais e resultado obtido. Chama-se a atenção para a necessidade de uma revalorização epistemológica do espaço escolar, de sua natureza e de suas transformações por meio das experiências educativas e seus movimentos sociais, a fim de que o jovem conheça a origem social de seu sofrimento de não conseguir adentrar o mercado de trabalho.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: FURB/EDUCAÇÃO
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2007
  • Tamanho: 1.09 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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