O Conforto Luminoso Como Fator De Inclusão Escolar Do Portador De Baixa Visão Das Escolas Públicas Do Distrito Federal. – Monica Andrea Blanco

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Resumo:

Esta dissertação apresenta um estudo das condições espaciais arquitetônicas das Escolas Inclusivas (EI) do Distrito Federal (DF) para Portadores de Baixa Visão (PBV) quanto ao Conforto Luminoso e Apreensão Espacial entendidos como elementos para inclusão

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UNB/ARQUITETURA E URBANISMO
  • Área de Conhecimento: ARQUITETURA E URBANISMO
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2007
  • Tamanho: 2.93 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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