O Computador No Ensino De Língua Inglesa No Cefet/Rn – Anne Alilma Silva Souza

O Computador No Ensino De Língua Inglesa No Cefet/Rn – Anne Alilma Silva Souza
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Resumo:

O presente estudo tem por objetivo analisar a aplicabilidade da tecnologia computacional como mediadora no ensino de língua inglesa no Centro Federal de Educação Tecnológica do Rio Grande do Norte-CEFET/RN. O objeto de estudo centrou-se no uso do computador incorporado no ensino de inglês em quatro turmas da instituição. A pesquisa se pautou metodologicamente no estudo de caso; adotando uma abordagem qualitativa e quantitativa de cunho interpretativo-reflexivo. Nos apoiamos numa revisão de literatura bibliográfica que trata da questão do uso da tecnologia computacional em sala de aula; visando uma nova prática de educação em relação às concepções atuais da realidade em que vivenciamos na educação tecnológica. Utilizamos também um referencial para uma ação pedagógica; procurando oferecer subsídios para uma prática que proporcione a geração de conhecimentos através da interação; visando uma educação reflexiva e crítica dos sujeitos. Para concretização deste estudo; lançamos mãos da aplicação de entrevistas semi-estruturadas com professores e alunos; além de observações do cotidiano em sala de aula; a fim de levantarmos os dados necessários para análise. No decorrer deste estudo; observamos que o uso do computador; enquanto instrumento de apoio pedagógico no ensino de língua inglesa; vem funcionando como mediador do processo de ensino-aprendizagem. Os resultados demonstram que o uso do computador tem sido uma prática adotada cada vez mais por outros professores de línguas da instituição. As conclusões confirmam a hipótese levantada no início do trabalho e evidenciam que os professores são encarregados de formar sujeitos pensantes; reflexivos e críticos. Para tanto; precisam estar preparados para enfrentar situações em que possam levar a prática pedagógica a sintonizar-se com os avanços tecnológicos; conseqüentemente proporcionando uma efetiva educação tecnológica.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UFRN/EDUCAÇÃO
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO
  • Nível: Doutorado
  • Ano da Tese: 2007
  • Tamanho: 1.03 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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