O Computador Como Ferramenta De Apoio Na Prática Pedagógica Da Eafsb-Ba – Elane Souza Da Silva

O Computador Como Ferramenta De Apoio Na Prática Pedagógica Da Eafsb-Ba – Elane Souza Da Silva
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Resumo:

Esta pesquisa foi realizada na Escola Agrotécnica Federal de Senhor do Bonfim-BA (EAFSB-BA); com a turma da 2ª série “A” do Curso Técnico em Agropecuária Integrado ao Ensino Médio; no ano letivo de 2008. Pretendeu-se nessa investigação contribuir com as discussões contemporâneas sobre tecnologias na escola. Diante disso o estudo tem como objetivo principal analisar o uso do computador nas práticas pedagógicas da EAFSB-BA; fornecendo subsídios que possam contribuir para que novos encaminhamentos sejam traçados na formação de cidadãos mais conscientes e ativos. Visando atingir com sucesso os objetivos propostos nesse trabalho optou-se por uma abordagem qualitativa; para tanto foi realizado inicialmente um estudo documental acerca da política nacional de informática educativa no Brasil e em seguida tornou-se necessário um levantamento de campo; através da aplicação de questionários semi-aberto; que foram aplicados aos sujeitos envolvidos no trabalho pedagógico (alunos; professores e coordenação pedagógica). O estudo realizou-se em três momentos distintos: no primeiro momento aplicou-se questionários aos sujeitos envolvidos; ao final do ano letivo de 2007; com o intuito de verificar como se dava o uso do computador na EAFSB-BA; pelos envolvidos na pesquisa; no segundo momento após a coleta de dados inicial ofereceu-se aos professores que confirmaram; no levantamento de dados; seu interesse em aprofundar-se no assunto; oficinas no Laboratório de Informática da EAFSB-BA; procurando demonstrar na prática como cada um; na sua área de atuação; pode usar os recursos tecnológicos em prol de um ensino de qualidade e inovador; no terceiro momento; durante o primeiro bimestre do ano letivo de 2008 os professores que participaram das oficinas aplicaram os conhecimentos adquiridos com a turma de alunos envolvida na pesquisa e assim; realizou-se a observação dessas práticas; podendo dessa forma; ao final do bimestre; avaliar junto aos professores; alunos e equipe pedagógica como se deu o uso do computador na prática pedagógica.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UFRRJ/EDUCAÇÃO AGRÍCOLA
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO RURAL
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2008
  • Tamanho: 4.00 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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