O Caráter Público Do Sinaes E Seu Potencial De Transformar O Currículo Das Universidades – Klinger Luiz De Oliveira Sousa

O Caráter Público Do Sinaes E Seu Potencial De Transformar O Currículo Das Universidades – Klinger Luiz De Oliveira Sousa
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Resumo:

A presente pesquisa visa compreender o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior – SINAES como política pública na perspectiva de identificar o seu caráter público e inferir acerca do seu potencial em transformar o currículo das universidades. Para tanto; faz uso do conceito de contemporaneidade que orienta a reflexão teórica acerca dos paradigmas da modernidade e sua transição. Algumas dicotomias importantes para precisar o conceito de contemporaneidade; tais como público/privado; regulação/emancipação e fato/valor; estruturam o quadro teórico de análise. A oportunidade que tive de estabelecer o projeto da pesquisa ainda no início da implantação do SINAES; combinada com a possibilidade de exercício profissional na avaliação institucional de uma universidade; permitiu acompanhar minuciosamente a implementação da política de avaliação. Na condição de pesquisador social inserido no paradigma dialéticocrítico; entendo que produzir conhecimento implica compreender os fenômenos a fim de transformar a realidade. Pondero; assim; que o SINAES tenha-se firmado como rede de informação e conhecimento que incide sobre o currículo da educação superior e que; em seus instrumentos; articula um amplo e diverso volume de informações acerca das IES. Parto da hipótese de que a implementação do SINAES vem gradativamente corrompendo os pressupostos epistemológicos e axiológicos que orientaram a sua concepção e pondero; à luz dos depoimentos colhidos; dos documentos manuseados e da experiência observada; em que medida o interesse público da política de avaliação ficou comprometido. O que emerge desta investigação é que o SINAES; tal qual fora concebido; deixou de existir. O sistema de avaliação da educação superior em curso hoje no País tem por centro o ENADE; embora; concluo; o SINAES ainda mantenha condições de; por meio da avaliação; dar sentido ético à atuação das universidades; atendendo com isso ao interesse público. Todavia; há que propugnar por um novo Estado; mais bem aparelhado; capaz de agir com competência e eficácia

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: PUC/SP/EDUCAÇÃO (CURRÍCULO)
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO
  • Nível: Doutorado
  • Ano da Tese: 2009
  • Tamanho: 2.15 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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