Da Enciclopédia Enquanto Um Círculo Que Se Fecha À Wikipédia Enquanto Uma Rede Que Se Abre: Um Gesto Interpretativo – Larissa Scotta

Da Enciclopédia Enquanto Um Círculo Que Se Fecha À Wikipédia Enquanto Uma Rede Que Se Abre: Um Gesto Interpretativo – Larissa Scotta
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Resumo:

problema de pesquisa sobre o qual nos propomos a refletir nesta dissertação tem como foco a passagem que entendemos existir de uma totalidade (ilusória) dos saberes construída discursivamente nas enciclopédias; que se daria nas versões limitadas espacialmente de tal instrumento tecnológico; para uma impossibilidade de se construir uma totalidade como esta em um sítio virtual como o da Wikipédia; considerada por muitos sujeitos a ‘enciclopédia completa’. Colocando-nos em uma posição teórica de entremeio da Análise de Discurso de orientação francesa com a História das Idéias; a nossa interpretação é a de que; embora esteja circulando um discurso sobre a Wikipédia o qual a significaria como a enciclopédia em que a totalidade numérica dos saberes poderia ser abarcada; o próprio fato de a Wikipédia ser aberta à edição colaborativa e; portanto; apresentar-se como uma rede que se abre indefinidamente; impossibilitaria qualquer tentativa de apreensão do ‘todo’. Para problematizarmos em torno desta questão; inicialmente fazemos uma breve incursão à utopia do ‘saber total’ que se apresenta em sua plenitude na Biblioteca de Alexandria; pois entendemos que tal utopia faz parte da constituição do imaginário de enciclopédia e; após tal incursão; buscamos compreender o que vem sendo considerado uma enciclopédia ao longo dos tempos. Posteriormente; centramo-nos na Wikipédia e neste discurso que estaria circulando sobre ela. A partir do que apresentamos relativamente ao que seja uma enciclopédia e à configuração da Wikipédia; propomos conceber a enciclopédia enquanto um círculo que se fecha e a Wikipédia enquanto uma rede que se abre.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: UFSM/LETRAS
  • Área de Conhecimento: LINGÜÍSTICA
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2008
  • Tamanho: 4.45 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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