Centro Federal De Educação Tecnológica De Minas Gerais Mestrado Em Educação Tecnológica – Daniela Pereira Versieux

Centro Federal De Educação Tecnológica De Minas Gerais Mestrado Em Educação Tecnológica – Daniela Pereira Versieux
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Resumo:

Esta dissertação tem como objeto de estudo as fazendas-modelo de Minas Gerais, que funcionaram entre 1906 e 1915 como parte de uma política pública voltada para a modernização da agricultura mineira e para o progresso econômico do Estado. Eram instituições de ensino profissional agrícola prático e localizaram-se em seis municípios: Belo Horizonte, Serro, Santa Bárbara, Itapecerica, Aiuruoca e Campanha. A partir do ensino ministrado nas fazendas-modelo, debrucei-me sobre o trabalhador do campo e seu trabalho agrícola. Mais especificamente, procurei tratar da escolarização do trabalho agrícola entrelaçada ao processo de modernização pelo qual passava a sociedade mineira quando foram instituídas as fazendas-modelo no Estado de Minas Gerais. Este objeto relacionou-se – no tempo e no espaço – com outras instituições de ensino agrícola: os campos de demonstração de fins do século XIX (1895-1898). Procurei apreender as diversas dimensões do tornar escolar o trabalho agrícola: os sujeitos do processo de escolarização, os tempos, espaços, conhecimentos, materialidades e métodos. Para tal, foi necessário produzir a história das fazendas-modelo, estabelecendo nexos históricos entre as diversas instituições, no sentido de perceber o movimento político e econômico mais geral pelo qual passava a sociedade mineira nas décadas iniciais da República. Foi preciso também elucidar alguns aspectos da relação entre teoria e prática no ensino agrícola. Fazer emergir alguns conflitos institucionais em relação às fazendas-modelo. E estabelecer relações entre estas instituições e a modernização da agricultura, no sentido de superar as práticas tradicionais, ou rotineiras, que imperavam no meio rural ainda no século XX.

Detalhes:

  • Categoria: Teses e dissertações
  • Instituição: CEFET/MG/EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA
  • Área de Conhecimento: EDUCAÇÃO
  • Nível: Mestrado
  • Ano da Tese: 2010
  • Tamanho: 5.71 MB
  • Fonte: Portal Domínio Público

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